Les enfants et l’épilepsie, l’école n’est pas prêt

Touché près de 500 000 italienne: sont diagnostiqués chaque année avec au moins 30 000 nouveaux cas. Malgré les chiffres, l’épilepsie reste une maladie inconnue. Pour dénoncer la situation est la POUX (les italiens de la Ligue Contre l’Épilepsie), à l’occasion de la ixe Journée Nationale, au sujet de la maladie qui aura lieu en Mai prochain 2.

Les préjugés sont encore nombreux, et ce qui est pire, c’est que sont touchés, la plupart des enfants et des adolescents. Dans trois quarts des cas, l’apparition de la maladie se produit avant l’âge de 20 ans, la plupart des enfants d’âge scolaire. Pour cette raison, l’association a décidé de publier les données d’une recherche Doxa conduite environ 600 enseignants des écoles primaires et secondaires inférieures. Incroyable mais vrai, 99,7% des répondants ont dit que la compréhension de la maladie, dont 75% de l’expérience directe (parents, élèves, amis).

Malheureusement, cependant, cette connaissance est révélé dans le contenu plutôt limitée. 60% des enseignants pensent encore que l’épilepsie est une maladie très rare, principalement héréditaire et incurable. 64% d’entre eux dit qu’il ne sait pas comment se comporter devant une crise d’épilepsie et, pire encore, 58% des enseignants effectuerait en cas de besoin, les manœuvres absolument faux, comme de mettre quelque chose dans la bouche de l’enfant, ou de la tenir!

40% de l’échantillon estime nécessaires à l’appui de l’école et de 1 sur 4 est convaincu que l’épilepsie peut conduire à des troubles mentaux et du comportement. En fait, et heureusement, sont très rares formes d’épilepsie sont accompagnés par ces problèmes. Dans la plupart des cas, la maladie, sous ses multiples formes, est compatible avec les performances scolaires. La recherche scientifique va de l’avant, mais vous avez besoin d’aller plus loin aussi dans le social.

Les POUX et les spécialistes ont dit qu’ils n’étaient pas certains de la nécessité de prendre des cours spécifiques pour les enseignants, afin de les comprendre et, par conséquent, à ses camarades de classe qu’un enfant souffrant d’épilepsie, il n’est pas différent des autres. Au-dessus de tout, il est nécessaire pour la formation du personnel enseignant sur la gestion de la crise, dans une situation d’urgence. Bien-être, ces propositions! Je suis certain que beaucoup d’attention parmi les enseignants sensibles. J’ai, cependant, une autre conscience. Ceux qui ont cette sensibilité, en face d’un élève souffrant d’épilepsie, il en informe directement. De nombreux enseignants ont déjà fait: pas assez, cependant, à en juger par les données.

[Source: Agi]

Laisser un commentaire